Danse à l’école – Jumelages

parcours d’une année
pour 4 classes d’élémentaire (à partir du CP)

Danser, cela peut faire peur. On s’en fait une montagne, on pense qu’il faut porter un tutu, on croit qu’il faut être souple et avoir le sens du rythme… mais en fait non ! Chaque année, le THV accompagne 4 classes d’élémentaire dans une rencontre avec la danse qui fait tomber les barrières et les idées reçues : pour danser, il suffit d’un corps, quel qu’il soit. Au travers de différents rendez-vous tout au long de l’année : ateliers de pratique, visite ludique du théâtre, venue au spectacle, carnets de danse, ateliers du regard et de philosophie, journée festive… les enfants et leurs enseignants entrent peu à peu dans la danse, pour que danser soit une fête.

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Le lien et les arts du fil

en lien avec le spectacle Line de la Cie Betty BoiBrut’
janvier à mai 2027
pour 1 classe d’élémentaire (à partir du CP)

En lien avec le spectacle Line, il est proposé à une classe des ateliers de pratiques artistiques et des rencontres avec d’autres classes du département. En rebond sur les thématiques et objets du spectacle, les classes sont amenées à explorer les arts du fil (broderie, tapisserie, …) avec :

• Des correspondances avec une autre classe et une réflexion collective autour de la thématique du “lien”
• Des ateliers de pratiques artistiques autour du fil (broderie, tapisserie, tuffting, patchwork…)
• Et pour conclure, une rencontre artistique et conviviale entre toutes les classes autour de l’art du fil et autres découvertes !

Pour ce parcours, il faut nous faire confiance ! Chaque année, l’expérience est inédite, grandiose et un peu folle.

Ce projet, à destination de 12 classes du département, dont une classe pilotée par le THV s’inscrit dans le cadre d’un partenariat avec les PJP 49 (partenaires jeune public). Il regroupe des acteurs impliqués dans la création et diffusion de spectacles jeune public. L’objectif est de construire de façon durable une collaboration artistique et culturelle interrogeant à la fois les questions de création, de diffusion et de médiation pour l’enfance et la jeunesse. Les PJP 49 sont soutenus par la DRAC des Pays de la Loire et le Département de Maine-et-Loire.

Théâtre à l’école

janvier à mars 2027
pour 2 classes de GS-CP 

A travers des jeux sur l’espace, un travail sur le corps et l’expression des émotions, le mime, l’interaction avec un groupe… la classe découvre ce qu’est le théâtre : incarner autre chose que soi, raconter une histoire à plusieurs, jouer des saynètes, comprendre les notions de répétitions et de représentation…
Les ateliers commenceront par une découverte générale et globale du théâtre pour aller vers une exploration plus précise d’un thème.

Les ateliers seront menés par Clémence Solignac, comédienne professionnelle.

Au programme :

• 5 ateliers (2h par classe, divisée en 2 – soit 1h par demi groupe)
  le dernier atelier aura lieu au THV, sur la scène du théâtre
• 1 visite du théâtre

La médiatrice du théâtre est formée à l’animation d’ateliers philo en classe, de la GS au CM2. A partir de questions et problématiques abordées dans différents spectacles, les élèves sont amenés à se questionner, à réfléchir, à argumenter, à s’écouter et donc à débattre ensemble en amont ou en aval des représentations.

L’atelier dure 1h (avec 30/40 min de “pur” débat). Le protocole peut vous être envoyé. Il est possible de s’inscrire à un seul ou à plusieurs ateliers (et imaginer un cycle). L’atelier est lié à la venue au spectacle concerné.

La peur

en lien avec le spectacle Le Loup en slip de la compagnie Le Grand Vacarme
Est ce qu’on a peur des même choses ? la peur sert-elle à quelque chose ? Est ce que ce serait mieux de ne jamais avoir peur ?

La méchanceté

en lien avec le spectacle Mon ami le banc du Théâtre Clandestin
Qu’est-ce que ça veut dire être « méchant »? Est-ce qu’on peut être méchant sans le faire exprès ? Est-ce qu’on peut pardonner la méchanceté ?

Le courage

en lien avec les spectacles Pani de la compagnie Le café vainqueur et Esquif de La Grange aux Belles
Est ce facile ou difficile d’avoir du courage ? Peut-on être à la fois courageu·se et peureu·se ? Avoir du courage est-ce ne jamais avoir peur.

La solitude

en lien avec le spectacle Line * Cie Betty BoiBrut’
Est-ce difficile d´être seul·e ? Qu’est-ce qui nous lie ? Peut-on être seul si on est ensemble ?

Autour de certains spectacles, et en partenariat avec l’équipe de médiation des Musées d’Angers, nous vous proposons de faire le lien entre un spectacle et une visite d’un musée d’Angers, entre art vivants et arts visuels.
Ces visites offrent une immersion dans l’univers des œuvres d’art et stimulent la curiosité des enfants, à travers des activités adaptées à leur âge.

Fils, formes et couleurs au Musée Jean Lurçat et de la Tapisserie contemporaine

Autour du spectacle Line de la Cie Betty BoiBrut’
pour des classes de CP-CE1

Comment un fil peut-il devenir une image ?
Cette visite sensorielle et créative invite les élèves à découvrir les différents fils (matières, textures et couleurs). Entre abstraction et figuration, ils explorent les tapisseries puis réalisent leur propre tissage.

MODALITÉS : Durée -1h30 // Dates : mardi 12, mercredi 13, jeudi 14 et vendredi 15 janvier // Gratuit dans le cadre du partenariat THV-Musées // Les transports sont à la charge des structures

Les Petits et Les Grands à la Galerie David d’Angers

Autour du spectacle Liteul Pipol du Théâtre Désaccordé
pour des classes de PS, MS et GS

Pas à pas, petit à petit, on grandit, grandit, grandit. Les œuvres de David d’Angers nous livrent des histoires où se côtoient minuscules et géants. Une visite qui met en relation la taille des statues, la taille des enfants, et la taille d’un encore plus petit : le monde n’a pas le même sens vu de toutes ces hauteurs.

MODALITÉS : Durée : 1h (la classe sera divisée en 2 groupes. Un groupe sera dans les jardins (NB : ils ne pourront pas être dans le musée) tandis que le second groupe fera l’animation (durée petite demi-heure) et ensuite on inverse les groupes // Dates : créneaux à venir // Gratuit dans le cadre du partenariat THV-Musées // Les transports sont à la charge des structures

Des loges, aux coulisses, en passant par la régie, la cuisine et les passerelles, nous vous emmenons partout (et surtout là où les non-initiés ne vont jamais). Parcourez les multiples recoins du théâtre et découvrez comment ce lieu fonctionne.

La visite d’un théâtre permet de passer du côté des artistes, des techniciens et des gens des bureaux, de découvrir les métiers mais aussi les lieux et le matériel : comment la couleur change sur un projecteur, où sont véritablement les coulisses, où sont la cour et le jardin, ce que ça fait de monter sur la scène, ou dans les passerelles… ?

Visite Enigme

du CP au CM2 – durée 1h30

Cette visite a une forme ludique : à chaque espace visité, une question est posée au groupe. L’indice obtenu (ou non) permet de résoudre une énigme finale pour trouver un “trésor” caché dans le théâtre. L’idée est d’apprendre en s’amusant. Cette visite est détaillée dans un livret, disponible sur demande.

Visite du théâtre

tout âge – durée et contenu adaptés

Le théâtre se visite dès la Petite Section (PS). Nous adaptons le contenu ainsi que la durée de la visite à l’âge des participants et aux objectifs de votre venue.

Le THV propose à des classes de plonger dans l’univers d’un.e artiste. Pendant une semaine, la compagnie s’installe dans le quotidien des enfants. Une intense rencontre pour créer, rêver, imaginer…se sentir ailleurs et apprendre autrement.

Classe Théâtre avec la compagnie Zig Zag

Théâtre
du 8 au 12 mars 2027 | au THV
pour une classe du CE2 au CM2

Quoi de mieux que d’occuper un théâtre pour s’initier au monde du spectacle ?
Durant une semaine complète, la Cie ZIG ZAG accompagnera la classe dans les étapes de création d’un spectacle théâtral : échauffements, concentration, mise en scène, construction du personnage, intentions de jeu, interprétation, diction, notion d’espace et de rythme, décors, costumes, accessoires jusqu’au « M… » avant la représentation : tout sera abordé et expérimenté avec autant de sérieux que de bonne humeur.

AU PROGRAMME :
• 2h de rencontre en amont avec l’équipe ZIG ZAG et la classe
• 2h de Visite du THV avec l’équipe
• 2 matinées et 3 journées complètes au théâtre
• Restitution à organiser en public le vendredi 12 mars

Classe artistique avec la compagnie Tiksi

Dessin, théâtre, musique et danse – en lien avec le spectacle Petite Curieuse
du 22 au 26 mars 2027
pour une classe à partir de GS

La compagnie Tiksi propose une expérience inédite qui réunira plusieurs artistes : Pascaline Baumard, Boris Papin, l’auteur-illustrateur Mathis et la danseuse-chorégraphe Liane, autour de son nouveau spectacle « Petite Curieuse ». Cette immersion invite les participants à explorer les thèmes de cette pièce : la curiosité, la maison et l’intimité, à travers différentes pratiques artistiques. Au fil des ateliers, dessin, théâtre, musique et danse se répondront, avec une attention particulière portée au dessin et à la création graphique. L’objectif sera d’expérimenter, d’imaginer, de créer et de jouer en laissant dialoguer les différentes formes d’expression.

Répartie sur trois journées complètes et deux demi-journées, cette immersion offrira aux participants une expérience artistique riche, sensible et collective, où chacun pourra développer sa créativité en expérimentant différentes manières de raconter, de dessiner, de bouger et de jouer.

Du spectacle à la rencontre avec la compagnie Tiksi et l’auteur

Autour du spectacle Petite Curieuse
pour 4 classes de PS,MS et GS dont la classe en immersion avec la cie Tiksi
novembre-décembre-mars
3 ou 4 séances d’1h.

La cie Tiksi a travaillé avec l’auteur Mathis à la scénographie de son spectacle Petite Curieuse. C’est l’occasion rêvée de faire le lien entre nos deux structures et de proposer aux classes une découverte des livres et de l’univers de Mathis après leur venue au spectacle. Dans ce parcours, nous vous proposons une médiation pré-spectacle, la découverte des livres de Mathis et une rencontre avec l’auteur.

A travers des jeux d’écriture et de langue, la médiatrice du théâtre aborde le langage pour en faire un terrain de découverte et d’amusement : transmettre le plaisir d’écrire, éveiller la créativité, révéler l’imaginaire.

Écrire un texte à partir d’une mélodie : quand la musique fait swinguer les idées

autour du spectacle TADAM ! de la Cie La Cavale
pour des classes de CE1 au CM2
2 ateliers d’1h environ / classe