Dans une démarche d’accès au spectacle vivant pour le plus grand nombre, et notamment ceux et celles qui en
sont éloigné.es, quelle qu’en soit la raison, le THV met en œuvre des actions réfléchies avec et en fonction de tous les spectateur.rices : les écoles de la PS à la fac, les crèches, les RAM, les IME, les EHPAD, les ESAT, les SAESAT, le milieu carcéral et hospitalier, les foyers, les CEF, les écoles d’art… notamment par le biais de spectacles délocalisés et d’ateliers artistiques.

Les projets sont imaginés conjointement entre les enseignant.es-encadrant.es et Maud, la médiatrice du THV. Les artistes qui interviennent sont des partenaires réguliers du théâtre.

N’hésitez pas à contacter Maud pour lui parler de vos souhaits, projets pédagogiques, d’écoles et autres établissements, de classes, de groupe, ponctuels ou à long terme…

Exemples d’actions menées par le THV précédemment :

• ateliers de danse contemporaine avec des écoliers de maternelle (GS-MS)
• ateliers de danse contemporaine autour de la thématique du corps dans l’espace (Lycées)
• ateliers de théâtre autour d’une thématique développée dans un spectacle (IME – Lycées)
• ateliers d’écriture de chansons (collèges – lycées)
• ateliers d’écriture SLAM et de mise en voix, présentation sur le plateau du THV (CE1-CE2)
• accompagnement à la création de leur spectacle de fin d’année d’élèves et d’enseignants (collèges et élémentaires)
• ateliers de lecture à voix haute
• atelier de théâtre d’objets pour découvrir cet art
• rencontre et ateliers de danse en lien avec les spectacles vus
• ateliers de poésie à l’échelle de toute une école maternelle (PS-MS-GS)
• atelier de lutherie sauvage Parents-enfants (en milieu carcéral)
• parcours cirque : ateliers, rencontre, montage de chapiteau (avec un CEF)